关于开展2022年优秀课程思政教学设计方案评选工作的通知

湖北文理学院教务处

教（2022）27号

关于开展2022年优秀课程思政教学设计方案评选工作的

通知

各二级学院：

教学设计是根据课程标准和学情，将各种教学要素有序安排，优化设计的教学方案和教学计划。课程教学设计是教师教学经验、教研科研成果、教学组织能力和教学思想的集中体现。为鼓励和引导广大教师做好课程思政教学设计，进一步提高教师课程思政教学设计水平，充分发挥大学课程应有的育人功能，落实立德树人根本任务，持续推进“三全育人”和课程思政建设，经研究，决定开展2022年优秀课程思政教学设计方案的评选工作。现将有关事项通知如下：

一、评选范围

课程范围：2021-2022学年度开设的全部课程；2021年立项建设并通过验收的“课程思政育人专项”课程必须参加；鼓励校级及以上一流本科课程和体育、美育、劳育类通识教育选修课程积极申报；

近两年获得过课程思政类项目相关奖项（包括优秀教案、优秀双大纲和课程思政示范课程）的课程不再申报。

二、申报条件和要求

1.参评教师条件：授课教师政治立场坚定，忠诚党的教育事业；以德立身、以德立学、以德施教，为人师表，关爱学生；课堂教学效果良好。

2.一位参评教师限报一门课程。

3.参赛教学设计方案须依据课程“双大纲”开展设计，教师提交参赛教学设计时，一并提交课程“双大纲”。

4.课程目标和思政育人点设计合理。研究设计知识传授、能力培养和价值引导三个方面有机结合的“三位一体”的课程教学总目标，深入挖掘课程教学内容中的育人资源，合理设置课程分章节育人目标，且章节目标与总目标之间要有内在的逻辑联系，在教学内容中自然巧妙的设计课堂教学育人结合点和切入点。

5.提交一次课（90分钟）的课程思政教学设计（“绪论”章节不能参评，课程思政教学设计参考模板见附件1），能体现课堂教学全过程，注重教学内容的归纳和总结，重点突出，条理清晰，格式规范。

6.提交一份课程思政教学设计总体思路。对该门课程的课程思政内容体系总体设计和教学过程具体实施作出详细说明。

7.课程教学设计演示视频（15分钟）。视频内容包括教学设计的思路和特色讲解，以及选取某一个知识点做课堂教学演示。

三、工作组织

1．学院初评：各学院须对优秀课程思政教学设计的申报材料进行初评，遴选推荐不超过10门课程，并填写《湖北文理学院优秀课程思政教学设计推荐汇总表》（见附件2）。

2．教师申报：学院推荐申报课程的相关教师可通过湖北文理学院课程思政教学研究中心网站（https://hbuas.kcsz.ulearning.cn/#/index）导航菜单【通知公告】，获取项目申报相关通知信息(包括“教师用户手册”)；点击导航菜单【项目申报】，登录帐号提交项目申报材料；各学院教科办主任即为“学院管理员”，可以审核本院推荐材料。

3.学院审核：湖北文理学院课程思政教学研究中心网站网络申报平台将于5月25日24时关闭，请各二级学院在5月18日之前审核推荐材料并提交上报，具体申报材料包括：

（1）《湖北文理学院优秀课程思政教学设计推荐汇总表》，提交一份纸质盖章版和电子版；

（2）《湖北文理学院优秀课程思政教学设计方案》，《方案》（Word版和盖章扫描后的PDF版）直接导入申报系统，不再提交纸质和电子版；

（3）课程思政教学设计总体思路，直接导入申报系统，不再提交纸质和电子版；

（4）课程教学、育人“双大纲”，直接导入申报系统，不再提交纸质和电子版；

（5）课程教学设计演示视频，直接导入申报系统。

4．专家评审：学校组织专家组对学院推荐课程进行网络评审，6月10日前将确定候选课程名单，公示后报学校审定表彰。

附件1：湖北文理学院课程教案

附件2：湖北文理学院优秀课程思政教学设计方案推荐汇总表

湖北文理学院教务处

2022年4月15日