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湖北文理学院关于印发《青年教师教学竞赛实施办法(试行)》的通知

时间:2022-03-31   作者:   来源:   浏览次数:

校政发教〔201515

湖北文理学院关于印发《青年教师教学竞赛

实施办法(试行)》的通知

各单位、各部门:

《湖北文理学院青年教师教学竞赛实施办法(试行)》已经学校研究同意,现予印发,请认真贯彻执行。

2015年5月8

1

湖北文理学院青年教师教学竞赛实施办法

(试行)

为进一步完善学校教师培养培训体系,加强青年教师队伍建设,学校决定在全校青年教师中开展教学竞赛活动。为保证青年教师教学竞赛活动的顺利实施,特制定本办法。

一、竞赛宗旨

以促进青年教师职业发展为根本目的,以提升青年教师教学能力为核心,通过组织开展教学竞赛活动,在青年教师队伍中营造一种关注教学、研究教学的氛围,强化青年教师相互学习、相互交流的机制,引导和鼓励青年教师积极投身教学工作,认真加强教学能力训练,以帮助青年教师扎实过好教学关,并使优秀青年教师尽快脱颖而出。

二、组织机构

1、教务处·教师教学发展中心是青年教师教学竞赛的组织机构,负责竞赛组织与管理。可根据工作需要,与人事处、工会、质量监测与评估处等单位联合组织开展竞赛工作。

2、学校建立青年教师教学竞赛专家库。竞赛组织单位根据工作需要,从专家库中选取一定比例的专家组成“青年教师教学竞赛评审专家组”(以下简称“评审专家组”),负责年度竞赛的业务指导和评审工作。

三、参赛资格

1、年龄在40周岁以下的专职教师。

2

2、有下列情况之一者不得参加教学竞赛:

1)近一年内发生过二级以上教学事故;

2)进校不足二年;

3)近一年未承担本科教学任务。

四、竞赛规则与组织程序

1、青年教师教学竞赛每年举行一次,一般在当年的春季学期举行。

2、竞赛按以下程序进行:

1)个人申报。教师根据个人意愿向所在学院提出申请。

2)学院推荐。学院对申请人的基本条件进行审核,并以组织预赛等方式对申请人的教学水平进行初审,按比例择优确定推荐人选。

3)教师比赛。比赛的内容包括教学设计、课堂教学和教学反思。比赛的程序为:教师提供所教课程的教学节段,由评审专家组从中确定一个教学节段,参赛教师按照所指定的教学节段完成教学设计、课堂教学及教学反思。

4)专家评审。评审专家组依据《湖北文理学院青年教师教学竞赛评分表》,对参赛教师的教学设计、课堂教学和教学反思材料进行综合评审。

5)评审专家组的评审意见报学校批准同意后,予以表彰和奖励。

五、奖励办法

1、竞赛设一等奖、二等奖、三等奖三个等次,奖励名额一

3

般不超过参赛人数的50%

2、学校对竞赛获奖者颁发荣誉证书和奖金予以表彰和奖励。

3、教师教学竞赛获奖结果可按学校相关规定应用于教师职称晋升、年度考核、评优评先等方面。

六、本办法自公布之日起实行,由教务处·教师教学发展中心负责解释。

附件:

1、湖北文理学院青年教师教学竞赛评分表(非外语类专业)

2、湖北文理学院青年教师教学竞赛评分表(外语类专业)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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湖北文理学院办公室 2015年5月8印发

───────────────────────────

4

湖北文理学院青年教师教学竞赛评分表

(非外语类专业)

参赛教师姓名:

项目

评测要求

分值

得分

教学 设计

方案 20

教学理念先进、教学目标明确、思路清晰。

3

 

符合教学大纲,内容充实,反映学科前沿。

4

 

准确把握课程的重点和难点,针对性强。

5

  

教学过程组织合理,方法手段运用恰当有效。

6

  

文字表达准确、简洁,阐述清楚。

2

  

课堂

教学

70

教学内容25

理论联系实际,符合学生的特点。

5

注重科学性,内容充实,信息量大,渗透专业思想,为教学目标服务。

8

反应或联系学科发展新思想、新概念、新成果。

3

重点突出,条理清楚,内容承前启后,循序渐进。

9

教学组织25

教学过程安排合理,方法运用灵活、恰当,教学设计方案体现完整。

9

启发性强,能有效调动学生思维和学习积极性。

9

教学时间安排合理,课堂应变能力强。

2

熟练、恰当地运用多媒体、教具等教学媒体和手段。

2

板书设计合理、工整、美观、规范。

3

语言与教态

10

普通话讲课,语言清晰、准确、生动。

4

肢体语言运用合理、恰当。

4

教态仪表自然得体,精神饱满,亲和力强。

2

教学效果

10

教学理念先进、教学特色鲜明、风格突出。

5

感染力强、教学效果好。

5

教学

反思

10

从教学理念、教学方法、教学过程三方面着手,做到思路清晰、观点明确、文理通顺,有感而发;能反思本次教学中的不足之处。

10

评委签名

合计得分

湖北文理学院青年教师教学竞赛评分表

(外语类专业)

参赛教师姓名:

项目

评测要求

分值

得分

教学 设计 20

符合教学大纲,内容充实,反映学科前沿。

2

教学目标明确、思路清晰。

3

准确把握课程的重点和难点,针对性强。

4

教学过程组织合理,方法手段运用恰当有效。

5

文字表达准确、简洁,阐述清楚。

6

课堂

教学

70

教学

内容

25

教学内容充实,理论联系实际,符合学生的特点。

8

注重学科特点,渗透专业思想,为教学目标服务。

5

重点突出,条理清楚;信息量大,内容承前启后,循序渐进。

12

教学

组织

20

教学过程安排合理,方法运用灵活、恰当,教学设计方案体现完整,课堂应变能力强。

10

启发性强,能有效调动学生思维和学习积极性。

5

熟练、恰当地运用多媒体等教学手段。

3

板书设计合理、工整、美观、规范。

2

语言与教态

20

外语讲课,语言准确、生动,语音、语调清晰标准。

15

肢体语言运用合理、自然。

3

着装整洁得体,精神饱满,有亲和力。

2

教学效果5

教学理念先进、风格突出、感染力强。

5

教学

反思

10

从教学理念、教学方法、教学过程三方面着手,做到思路清晰、观点明确、文理通顺,有感而发;能反思本次教学中的不足之处。

10

评委签名

合计得分

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